Page 185 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครู วิชิต ชี้เชิญ
173
วิธี การวัดและประเมินผล วัดจากการสั งเกตการมีส่ วนร่ วมในกิจกรรมของผู้ เรี ยน ทักษะ
ของผู ้ เรี ยน และความพึ งพอใจของผู ้ เรี ยน
การปฏิบัติตนของครูวิชิ ต ชี้เชิญ
การปฏิ บัติตนของครูวิชิ ต ตัวอย่างข้อมูล
1.แสดงความเป็ นผู้รู้จริ งในสิ่งที่ สอนและ
สิ ่ งที่ทํา
...หยิบอะไรมาก็สอนได้ทุกอย่ าง...ครูเก่ง ครู เป็ นทุ กอย่าง..
....ไม่เคยเห็นใครรําสวยแบบนี้ ...
2. มี ความเป็ นกันเองกับผู้เรี ยน และดูแล
ศิษย์เหมือนลูกหลาน
...ครู ก็จะพยายามช่วยเหลือ ดูแล พยายามเลี้ ยงเหมือน
เราเป็ นลูกคนหนึ่ งพยายามผลักดันให้ได้ดี ...
...อาจารย์เหมือนพ่อและเราเป็ นลูก...
3. เป็ นคนไม่โมโหง่าย ...ใจเย็นไม่โกรธง่าย ...
...ครูไม่ เคยดุ เป็ นกํ าลังใจให้ตลอดเวลา ...ครู ใจเย็นและ
มักนําประสบการณ์ของครู มาสอนอยู่เป็ นประจํา...
4. มองโลกในแง่ดี ...เป็ นคนที่ไม่ค่ อยมีปัญหา ไม่ มองว่าอะไรเป็ นปัญหา...
...อาจารย์ไม่เป็ นศัตรู กับใครเลย เวลามีปั ญหาอะไรก็มอง
ว่าไม่เป็ นปั ญหา...
5. มี เมตตา เข้าใจ และเห็นคุณค่าของ
ผู ้ อื่ น
...อาจารย์เมตตาและดูอบอุ่น ...เป็ นกันเองกับทุ กคน...ครู
มีแต่มองคนอย่างเข้าใจ ...
...มีเมตตา ไม่ มีใครผิดในสายตาท่านทําได้หมด... กับเด็ก
ท่านจะอ่อนโยนเมตตามาก ...
...มีเมตตาไม่มีที่ สิ้ นสุด จะดุก็ ด้วยความเมตตาจะไม่ ใช้คํา
พูดแข็งๆ...ท่าทีที่มองมา...จะไม่คาดคั้ นเอาตามใจครู ...