Page 167 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครู วิชิต ชี้เชิญ
155
ผู้ รับการถ่ ายทอดศิลปะการต่ อสู้ ป้ องกันตั วแบบไทยในโรงเรียนรุ่ งอรุ ณและสถาบันอาศรมศิลป์
ผู ้ ที่ รั บการถ่ ายทอดศิลปะการต่อสู ้ ป้ องกั นตัวแบบไทยในโรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณและสถาบัน
อาศรมศิ ลป์ ประกอบด้วย กลุ่มครู พลศึกษา กลุ ่ มครู สายสามัญ นักเรี ยนชั้ นมัธยมศึกษาและนักเรี ยน
ชั้ นประถมศึกษา รวมทั้ งผู้ ปกครองของนักเรียนโรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณ ซึ่ งแต่ละกลุ ่มได้แสดงความคิดเห็ น
ต่ อการเรียนการสอนศิ ลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทยของครู วิชิ ต ดังรายละเอียดต่อไปนี้
กลุ่มครู พลศึ กษา
เมื่อครู วิชิต ชี้ เชิ ญเข้ามาทํางานในสถาบันแห่งนี้ มีครู พลศึกษาหลายคนรู ้จักครูวิชิ ตมาก่ อน
ว่าเป็ นผู้ที่มีความสามารถด้านการสอนวิชาศิ ลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยเพราะครู ที่สอนวิ ชา
กระบี่กระบองในวิ ทยาลัยพลศึกษาที่ครู พลศึกษาเหล่านี้ ศึ กษาในระดับปริ ญญาตรี เป็ นลูกศิษย์ของครู
วิชิ ต หัวหน้าหมวดวิชาพลศึ กษาในขณะนั้ นได้เชิญให้ครู วิชิ ตสอนวิชากระบี่ กระบองและมวยไทย
ให้แก่ครู ในหมวดวิชาพลศึ กษา ซึ่ งสอดคล้องกับความประสงค์ของครู วิชิ ตที่ต้องการถ่ ายทอดความรู้
เรื่ องนี้ ให้แก่ ครู พลศึกษา การสอนของครู วิชิ ตในระยะแรกไม่มีคนสนใจเรี ยนมากนัก ครู พลศึ กษา
ที่ มาเรียนส่ วนใหญ่มาเพราะความเกรงใจหั วหน้าหมวดแต่ก็ มีบางท่ านตัดสินใจเรี ยนเพราะเห็นว่ าครู
วิชิตเป็ นครู ของครูที่ สอนตนเองในระดับปริ ญญาตรี ดังข้อมูลต่อไปนี้
...ตอนแรกย ังไม่ได้สนใจ...เกรงใจครู ต้น...ครู ต้นบอกอาจารย์
ประภาภัทรส่ งเสริ มและครู วิชิตก็เป็ นครู ใหญ่ พยายามหว่าน
ล้อมให้เพื่อน ๆ เข้ามาเรี ยน...
ครู อ.
...ที่เรี ยนเพราะครูต้นบอก และเพราะบรมครูมาสอนเนื่องจาก
รู ้จักครู วิชิ ตมาก่อนจากแนะนําตนเองก่อนการสอนของอาจารย์
ชาญณรงค์ ...ขณะที่เคยอยู่วิทยาลัยพลศึกษาครู วิชิตเป็ น
หัวหน้าผู ้ ตัดสิ น เคยได้รับมอบเหรี ยญรางวัลจากมือครู วิชิ ต...
ครู ว.