Page 158 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครู วิชิต ชี้เชิญ
146
บทที่ 6
กระบวนการถ่ายทอดศิลปะการต่ อสู้ ป้ องกันตัวแบบไทยตามรูปแบบ
ของครูวิชิต ชี ้เชิญ เมื่อเกษียณอายุ ราชการ
ปี พ.ศ.2547 เมื่อเกษี ยณอายุราชการครู วิชิต ชี้ เชิญ ได้รั บเชิ ญเข้ามาทํางานเป็ นผู ้ เชี่ยวชาญ
พิ เศษด้านการสอนพลศึกษาและศิ ลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวให้แก่ โรงเรียนรุ ่ งอรุ ณ และเป็ นอาจารย์
ระดับบัณฑิตศึกษา 7ของคณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิ ชาการศึกษาแบบองค์รวม7ให้แก่สถาบันอาศรมศิลป์
ซึ่ งสถานที่แห่ งนี้ ครู วิชิ ตได้นําศิ ลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยมาถ่ ายทอดให้แก่ครู นักเรี ยน
ผู ้ ปกครอง และนักศึ กษาระดับปริญญาโท เพื่อให้บุคคลเหล่านี้ ได้ซึมซับสิ่ งที่ครู วิชิตเห็ นว่าเป็ นคุณค่า
แท้ของศิลปะการต่ อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย บริบทของสถานศึกษาซึ่ งเป็ นสถานที่ทํางานในปัจจุ บัน
ของครู วิชิต ชี้ เชิญ มีรายละเอี ยดดังต่อไปนี้
ข้ อมูลทั่วไปของโรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณ
โรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณถือกําเนิ ดขึ้ นในปี พุทธศักราช 2540 ด้วยความร่วมมื อร่ วมใจของคณะผู ้ ก่อตั้ง
ที่มีประสบการณ์ จากการดําเนิ นงานโรงเรี ยนอนุ บาลรักลูก (กลุ่มบริ ษัทแปลน) และด้วยความร่ วมมือ
ร่ วมใจของกลุ่มบุ คคลที่มีความมุ ่งหมายที่จะก่ อให้เกิดสถาบันแห่ งการเรี ยนรู ้ที่ยึดเอาหลักพุทธธรรม
เป็ นฐานของการจัดการศึกษา โดยบริ หารจัดการในรู ปแบบบริ ษัทที่ ไม่แสวงหากําไร หากแต่คืนรายได้
ทั้ งหมดสู่การพัฒนาบุคลากรและการพัฒนาการศึ กษา โรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณเป็ นโรงเรียนเอกชนที่ได้รั บ
การรั บรองจากสํานักงานคณะกรรมการการศึ กษาเอกชนในปี พุทธศักราช 2540 (ปัจจุบันคือ สํ านัก
บริ หารงานคณะกรรมการส่ งเสริ มการศึกษาเอกชน) และในปี พุทธศักราช 2546 โรงเรี ยนได้
ดําเนินการจดทะเบียนเป็ นมูลนิธิ โรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณ
โรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณตั้ งอยู่ บนพื้นที่ สี เขียวเกือบ 50 ไร่ อาคารเรี ยนได้รั บการออกแบบให้ มี
บรรยากาศโปร่ งคล้ายบ้าน 2-3 ชั้ น ซึ่ งแต่ละชั้ นประกอบด้วยห้องเรี ยน 3
ห้อง ห้องโถงกลาง ห้องนํ้ าชาย-หญิง และมี สิ ่ งอํานวยความสะดวกคื อ
บริ เวณทําครัวซึ่ งมีอ่ างล้างถ้วยชาม และห้ องเก็บอุปกรณ์ทําความสะอาด
อาคารใช้วัสดุ ก่อสร้างที่เป็ นธรรมชาติ เพื่อให้กลมกลืนกับสภาพแวดล้อม
ที่ ร่มรื่ นไปด้วยต้นไม้ใหญ่ และบึงนํ้ ากว้าง ชี วิตประจําวันของนักเรี ยน
และครู นอกเหนื อจากการเรียนคือการช่ วยกันดูแลห้องเรียนและชั้ นเรียน