ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
139
การปฏิ
บั
ติ
ตนของครู
วิ
ชิ
ต
ตั
วอย่
างข้
อมู
ล
6. มี
ความคิ
ดริ
เริ ่
ม สร้
างสรรค์
(ต่
อ)
...การจั
ดประกวดการไหว้
ครู
มวยไทย ประกวดการใช้
ทั
กษะแม่
ไม้
มวยไทย...
7. เป็
นนั
กประสานงาน สร้
างเครื
อข่
าย
...แล้
วย ั
งรู
้
จั
กสร้
างเครื
อข่
าย.
ผลของการเข้
าร่
วมกิ
จกรรมศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทยต่
อผู
้
เรี
ยนทั
้
งทางด้
านร่
างกาย จิ
ตใจ และ
ปั
ญญา
สิ ่
งที่
ผู
้
เรี
ยนได้
รั
บจากการเรี
ยนศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วคื
อ ตระหนั
กในคุ
ณค่
าของศิ
ลปะ
การต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วของไทย การได้
เรี
ยนรู
้
ทั
กษะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว วิ
ธี
การนํ
าทั
กษะการต่
อสู
้
ป้
อง
กั
นตั
วไปใช้
ในการออกกํ
าลั
งกาย และนํ
า “ความเป็
นมวย” ไปใช้
ในชี
วิ
ตประจํ
าวั
น
สิ ่
งที่
ผู
้
เรี
ยนได้
รั
บจากการเรี
ยน
ตั
วอย่
างข้
อมู
ล
1. ตระหนั
กในคุ
ณค่
าของศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วของไทย
...สิ ่
งที่
ครู
จะเน้
นตลอดเวลาไม่
ว่
าสอนที่
ไหนคื
อความ
สํ
าคั
ญของวิ
ชา...
...นํ
าเข้
าสู
่
บทเรี
ยนโดยการสร้
างความตระหนั
กในวิ
ชา...
โดยวิ
ธี
การบรรยายซึ
่
งสอดแทรกตํ
านานประวั
ติ
ศาสตร์
...
ในวั
นแรก...
...ต้
องบอกว่
าซึ
มมาก ๆ เลย ...มั
นเข้
าไปในสายเลื
อด...
2. วิ
ธี
สอนทั
กษะไม้
รํ
า
...นํ
าทั
กษะของไม้
รํ
ามาแตกเป็
นท่
าย่
อยเพื่
อใช้
ในการ
อบอุ
่
นร่
างกาย ...สอนเทคนิ
ควิ
ธี
สอนที่
สนุ
กสนานและ
การทํ
าสื่
อการสอนอย่
างง่
าย ๆ เพื่
อให้
ครู
สามารถไป
ปรั
บใช้
เมื่
อกลั
บไปสอนที่
โรงเรี
ยน...
3. วิ
ธี
การนํ
าทั
กษะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วไป
ใช้
ในการออกกํ
าลั
งกายและการป้
องกั
นตั
ว
...ทั
กษะทวยไทยใช้
ในการฝึ
กฝน...ออกกํ
าลั
งกาย... เมื่
อ
ฝึ
กคล่
องแล้
วก็
ใช้
ป้
องกั
นตั
วได้
...
...มั
นสามารถใช้
ในชี
วิ
ตประจํ
าวั
นได้
เลย ทํ
าให้
รู
้
จั
กวิ
ทยา
ยุ
ทธได้
ถ้
าเราเรี
ยนฟิ
สิ
กส์
ก็
ทํ
าให้
เรารู
้
เกี่
ยวกั
บแรง การ