ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
104
วิ
ธี
การวั
ดและประเมิ
นผล เนื่
องจากเป็
นการเรี
ยนที่
ไม่
มี
ชั
้
นเรี
ยนการวั
ดผลจึ
งวั
ดผลอย่
างไม่
เป็
นทางการโดยการสั
งเกตจากการแสดงและการจั
ดทํ
าอุ
ปกรณ์
ประกอบการแสดง
แผนผั
งสรุ
ปลํ
าดั
บขั
้
นการสอนศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทยระยะที่
1 : ระดั
บประถมศึ
กษาและ
มั
ธยมศึ
กษา
นั
กเรี
ยน พิ
ธี
ไหว้
ครู
ประจํ
าปี
สอนท่
าไม้
ตี
ฝึ
กท่
าไม้
รํ
า
ที่
ประดิ
ษฐ์
ขึ
้
นเอง
ฝึ
กทั
กษะเพื่
อ
ออกแสดง
ออกแสดง
พิ
ธี
ไหว้
ครู
ก่
อนแสดง
ในงานต่
าง ๆ
วิ
ธี
การถ่
ายทอดที่
สํ
าคั
ญในระยะนี
้
คื
อ
“ ทํ
าให้
ดู
อยู
่
ให้
เห็
น พาทํ
าให้
เป็
น”
ผ่
านการให้
ผู
้
เรี
ยนเข้
าร่
วม
กิ
จกรรมที่
หลากหลาย ทั
้
งพิ
ธี
การไหว้
ครู
การแสดงในงานต่
าง ๆ รวมทั
้
งการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ตประจํ
าวั
น
- สร้
างความภาคภู
มิ
ใจในวิ
ชาที่
เรี
ยน
-
สอดแทรกคุ
ณธรรม
:
มี
ความ
สุ
ภาพ
ไม่
รั
งแกใคร ไม่
โอ้
อวด
-
สอดแทรกวิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
ในการเป็
นคนดี
ของสั
งคม
“สนุ
ก”