st126 - page 46

๓๘
- บทบาทของอิหม่ามในการจัดการความขัดแย้ งโดยสันติวิธีของสามจังหวั ดชายแดนภาคใต้
ของประเทศไทย: กรณีศึกษาจังหวัดนราธิวาส (ทุนสนับสนุนการจากสถาบัน
พระปกเกล้า(
- การพัฒนาทรัพยากรมนุ ษย์โดยผ่านกระบวนการศึกษาอิสลาม
๒.๒ อาจารย์ ธีรวัช จาปรัง (Aj.TeerawatJaprang) (รับผิดชอบงาน ๑๕%)
อาจารย์ประจา คณะศิ ลปศาสตร์ และสั งคมศาสตร์ มหาวิทยาลั ยอิ สลามยะลา
๑๓๕/๘ต.เขาตูม อ.ยะรัง จ.ป๎ตตานี ๙๔๑๖๐ โทรศัพท์มือถือ (๐๘๑) ๐๙๗๓-๓๕๑
E-mail:tjaprang@yahoo.com
ปริญญาตรี ศษ.บ. เอกกฎหมายอิสลาม
วิทยาลัยอิสลามศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ปริญญาโท สาขาการจัดการ มหาวิทยาลัยอิสลามนานาชาติมาเลเซีย
(International Islamic University)
สาขาวิชาที่ชานาญ การจัดการ, สังคมศาสตร์, ชุมชนท้องถิ่น, การบริหาร
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการบริ หารงานวิจัย –
๒.๓ นายนูรมาน จินตารา (Mr.NurmanChintara) (รับผิดชอบงาน ๑๐%)
ประธานคณะทางานเสียงเล็กๆเพื่อสันติภาพ
ที่อยู่ที่ติดต่อได้ สะดวก ๓/๕๗ ม.๑ ต.รูสะมิแล อ.เมื อง จ.ป๎ตตานี๙๔๐๐๐
โทรศัพท์มือถื อ (๐๘๗) ๒๘๗๓๐๔๒E-mail: chinnuramano@gmail.com
ปริญญาตรี ศษ.บ. (มลายูศึกษา) มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
สาขาวิชาที่ชานาญ มลายูศึ กษา, สังคมศาสตร์, ชุมชน, ท้องถิ่น,
มานุษยวิ ทยา, รัฐศาสตร์, วัฒนธรรมศึกษา
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการบริ หารงานวิจัย
หัวหน้าโครงการวิจัย
- การปลูกฝ๎งคุ ณธรรมจริยธรรมและวิ นัยต่อเด็ กและเยาวชนในพื้นที่ สามจังหวัด
ชายแดนภาคใต้ :ป๎ตตานี ยะลาและนราธิวาส (ทุนสนั บสนุนการวิจัยประจาปี
๒๕๕๓ จากสานักงานปูองกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ)
- ป๎ญหาความไม่สงบในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ : การมีส่วนร่วมของเยาวชนกับ
บทวิเคราะห์แนวทางการแก้ ไขป๎ญหาด้วยสั นติ วิ ธี (ทุ นสนั บสนุนการวิ จัย
ประจาปี๒๕๕๓สานักวิจัยสถาบันพระปกเกล้า)
ผู้ร่ วมวิจั ย
- การศึกษาสาเหตุที่ทาให้คะแนนO-NET ของนั กเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่๖ต่ า:
กรณีศึกษาโรงเรียนสุขสวัสดิ์ วิทยา (ทุ นสนับสนุนวิจัยประจาปี๒๕๕๒จากสานัก
ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติองค์การมหาชน)