Page 62 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

๕๕
๔) อธิพจน์ หรือ การกล่าวเกินจริง (Hyperbole)
บทกวีของ “อุชเชนี” มี การใช๎โวหารกลําวเกินจริงบํอยครั้ง ดั งบทกวีชื่อ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุ ดา ฯ สดุดี ๑ ที่ใช๎ อธิพจน๑เพื่อแสดงถึงความจงรักภักดีและและซาบซึ้งใน
พระมหากรุ ณาธิคุณตํอสมเด็จพระเทพรัตนราชสุ ดาฯ และบทกวี ปวงประชาโศกาลั ย กั บ กราบลา
อาลัยแม่ย่าเรา ที่แสดงอารมณ๑ ความรู๎สึ กเศร๎าโศกอาลัย ในการเสด็จสูํสวรรคาลัยของสมเด็จ ฯ
พระศรี นครินทราบรมราชชนนี
...
กี่หมื่นรักภั กดีกวีแสน
กี่ หมื่นแคนคลอซ๎องก๎องเขาขุน
กี่ แตรสังข๑ประโคมคําพระการุ ญ
จะเทิดทูนพระทรงบุญได๎ พอเพียง
...
(รายศิลาเรียง : สมเด็ จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สดุดี ๑, หน๎า ๒๖)
ฟ้าร๎องไห๎ ไหวหวั่นโศกศัลย๑สะอื้น
ชะความชื่นช้ําสลดหมดผํองแผ๎ว
หยาดฝนปรอยทยอยถี่ สักกี่แนว
น้ําตาแพร๎วไทยท๎นพ๎นพิ รุณ
…
(รายศิลาเรียง : ปวงประชาโศกาลัย, หน๎า ๑๑๘)
…
กี่ กานท๑กี่ล๎ านบทระทดท๎อ เพลงไพเราะเสนาะคลอกี่เส๎นเสียง
นกน๎อยน๎ อยกี่ร๎อยร่ํามาจําเรียง กี่สายธารพอเผดี ยงน้ําพระทัย
(รายศิลาเรียง : กราบลาอาลัยแมํยําเรา, หน๎า ๑๑๙)
๕) การตั้งคาถาม (Rhetorical Question)
การตั้งคําถามชนิดนี้ เป็นการตั้งคําถามโดยไมํต๎องการคําตอบ หรือในบางครั้งอาจ
มีคําตอบของผู๎ตั้งคําถามเอง ทํานอง “ถามเอง ตอบเอง” การตั้งคําถามนี้จึงมิได๎มีความต๎องการจะถาม
แตํเป็นกลวิธีการเน๎นย้ําความหมาย หรืออารมณ๑ หรือเพื่อกระตุ๎นให๎ คิด เป็นอีกกลวิธีหนึ่งที่ปรากฏ
บํอยครั้งในงานเขียนของ “อุชเชนี ” ดังเชํน