Basic HTML Version
๕
๔. การถ่
ายทอดผลงานของท่
าน
๕. แนวคิ
ดเกี่
ยวกั
บรายละเอี
ยดเพิ่
มเติ
มของอิ
ทธิ
พลจากผลงานของท่
าน ที่
รั
บทราบ
จากสาธารณชน
๒. การวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ล คณะผู้
วิ
จั
ยได้
วิ
เคราะห์
ข้
อมู
ลที่
เป็
นผลงานด้
านวรรณศิ
ลป์
ของศิ
ลปิ
น
แห่
งชาติ
ประคิ
ณ ชุ
มสาย ณ อยุ
ธยา ทั
้
งที่
เป็
นข้
อมู
ลทุ
ติ
ยภู
มิ
และข้
อมู
ลปฐมภู
มิ
โดยมี
การกาหนด
วิ
ธี
การด้
านการวิ
เคราะห์
ดั
งนี้
๒.๑ ใช้
การวิ
เคราะห์
เชิ
งคุ
ณภาพ โดยการวิ
จั
ยเอกสารและวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ลจากการสั
มภาษณ์
๒.๒ การวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ล ได้
ยึ
ดเอาผลงานด้
านวรรณศิ
ลป์
ของศิ
ลปิ
นแห่
งชาติ
ที่
เป็
นบทกวี
ร้
อยกรอง และผลงานที่
เป็
นร้
อยแก้
ว มาเป็
นข้
อมู
ลในการวิ
เคราะห์
และสั
งเคราะห์
๓. การนาเสนอผลการศึ
กษา นาเสนอด้
วยวิ
ธี
การพรรณนาวิ
เคราะห์
กรอบแนวคิ
ดในการวิ
จั
ย
คณะผู้
วิ
จั
ยได้
จั
ดทาการวิ
จั
ยโดยปฏิ
บั
ติ
การตามกรอบแนวคิ
ดดั
งนี้
ปั
จจั
ยนาเข้
า
กระบวนการ
ผลผลิ
ต
ผลลั
พธ์
ข้
อมู
ลทุ
ติ
ยภู
มิ
ข้
อมู
ลปฐมภู
มิ
-ด้
านเอกสาร
-บทสั
มภาษณ์
* การวิ
เคราะห์
-การวิ
เคราะห์
เนื้
อหา
(Contextual Analysis)
* การนาเสนอ
-พรรณนาวิ
เคราะห์
องค์
ความรู้
ที่
เป็
น
ชี
วประวั
ติ
และผลงาน
ด้
านวรรณศิ
ลป์
ที่
.
สมบู
รณ์
แบบมากที่
สุ
ด
*ด้
านแบบฉั
นทลั
กษณ์
แบบคลาสสิ
ค
*หลั
กการดาเนิ
นชี
วิ
ต
ที่
พึ
งประสงค์
*สาธารณชนได้
รั
บรู้
และเข้
าใจในผลงาน
ด้
านวรรณศิ
ลป์
*แรงบั
นดาลใจในการ
สร้
างบทกวี
นิ
พนธ์
เพื่
อมวลชน