Page 253 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

องคความรูศิลปนแหงชาติ : นายมานพ ยาระณะ ๒๓๘
๒.๖ นําจารี ตนิยมผสมผสานกับแนวคิดของคณะครู ของวิทยาลัยนาฏศิลปเชี ยงใหม
นายมานพ ยาระณะ เปนผูกําหนดท าหลักใหคณะทํ างาน นําแม ทาหลั กไปจัดกระบวนการ
แสดง จัดลี ลาทาทางให สวยงาม จั ดแถว จากนั้นจึงนํ ามาตรวจสอบ ปรับแตง นําเสนอตอ
สังคม ทั้ งนี้ นายมานพ ยาระณะ ศิลป นแหงชาติ ไดย้ํ าเน นกับผู รวมงานทุ กคนวา ตองตอบ
สังคมใหไดถึงที่มาที่ไป เหตุผลในการสรางสรรคผลงาน
คณะทํ างานที่ ไดทํางานร วมกับนายมานพ ยาระณะ ไดสะท อนภาพกระบวนการ
สรางสรรคผลงานไวดังนี้
“กระบวนการสร างสรรคผลงานของพ อครู มานพ ยาระณะ มั กจะยึดใน
จารีตนิยม ที่ครูไดรับการถายทอดมา โดยมีขั ้นตอนตาง ๆ กําหนดไวอย างชัดเจน
ศิลปะการแสดงพื้นเมืองของครูมานพ ยาระณะ มักจะยึ ดโยงเกี่ยวของกับ
พุทธศาสนาทุกขั้นตอนการแสดงจะมีคําอธิบายประกอบเสมอ”
(รักเกียรติ ปญญายศ)
“พอครู มานพ จะบรรยายภายในอดีตจากประสบการณ ของทาน โดยการ
บอกเลาใหคณะทํางานฟ ง เพื่ อรวมกั นพิจารณารายละเอียดและสาระสํ าคัญที่จะ
สามารถนํามาสืบทอดในเชิงศิลปะการแสดง
รวมกันออกแบบชุดการแสดง โดยมีพอครูเปนผูใหสาระความรู ถายทอดลีลา
ทาทางตามแบบฉบับที่ ถูกตองเหมาะสม
ฝกซอมการแสดง โดยมีพอครูมานพคอยปรับปรุ ง แกไขเพิ่มเติมใหสมบูรณ
ที่สุด”
(ถาวร หัสดี)
๓. ผลงานสรางสรรคดานศิลปะการแสดง “ฟอน”
ผลงานสรางสรรคของนายมานพ ยาระณะ ที่ไดรับการยอมรับกันอยางแพรหลาย จน
เปนเนื้อหาสวนหนึ่ งในหลักสูตรการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศิลปเชี ยงใหม วิทยาลัยนาฏศิลป
ทั่วประเทศ และสถานศึกษาทั่ วไป ประกอบดวย ฟอนผาง ฟอนเจิง และฟอนฉาบ ผลงาน
ทั้ง ๓ ชุด ผู วิจัยไดนําเสนอขอมูลบางสวนไว ในตอนตนของบท ผลงานแตละชุดจึงขอนําเสนอ
ทาฟอนและรายละเอียดบางสวนเท านั้ น สําหรับการแสดงทั้งชุดศึ กษาไดจากสื่อมั ลติมีเดีย
องคความรูศิลปนแห งชาติ แนบท ายงานวิจัยนี้