Page 142 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

บั
ณฑิ
ตวิ
ทยาลั
ย มหาวิ
ทยาลั
ยมหิ
ดล ศศ.ม. (ดนตรี
) /
121
จากแผนภู
มิ
ที่
5.30
เป็
นการเคลื่
อนที่
ของทํ
านองการขั
บซอกั
บทํ
านองปี่
จุ
ม ผลการวิ
เคราะห์
พบว่
า วรรคที่
11
มี
ระยะห่
างคู
P5-P4-m2-P1
และ
P4
เป็
นตั
วเชื่
อมเข้
าวรรคที่
12
วรรคที่
12
มี
ระยะห่
างคู
m7-P4-m2-M6
และ
P1
เป็
นระยะคู
เสี
ยงที่
ใช้
จบประโยค
เห็
นได้
ว่
า วรรคที่
11 ใช้
ระยะห่
างของคู
เสี
ยงชนิ
ดเพอร์
เฟ็
คเป็
นส่
วนใหญ่
โดยวรรคที่
12
ใช้
ระห่
างคู
เสี
ยงชนิ
ดเพอร์
เฟ็
คคู
P1
เป็
นจุ
ดลงจบของประโยค
ทํ
านองตั
งเชี
ยงใหม่
ท่
อน
B2
หญิ
ง ประโยคที่
7
ตั
วอย่
างที่
5.37
แสดงเสี
ยงหลั
กของแนวทํ
านองตั
งเชี
ยงใหม่
ท่
อน
B2
หญิ
ง ประโยคที่
7
จากตั
วอย่
างที่
5.37
เป็
นทํ
านองในท่
อน
B2
ทํ
านองตั
งเชี
ยงใหม่
ของช่
างซอหญิ
ง จากเสี
ยง
หลั
กของแนวทํ
านอง ในประโยคที่
7
จากระดั
บเสี
ยงการขั
บซอ สามารถแทนค่
าเป็
นสั
ญลั
กษณ์
ตั
วเลข ได้
ดั
งนี
คื
1/4/1/-1/-1/1/-3/4/2/1/5/1
เป็
นต้
น ส่
วนเสี
ยงหลั
กของเสี
ยงแม่
กระด้
าง มี
โน้
ตที่
ปรากฏ แทนค่
าเป็
นสั
ญลั
กษณ์
ตั
วเลข ได้
ดั
งนี
คื
5/5/3/1/7/4/5/1/5/3/5/1
เป็
นต้
น แสดงทิ
ศทาง
การดํ
าเนิ
นทํ
านองเป็
นแผนภู
มิ
ได้
ดั
งนี