Page 256 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ 241
“สิ ่งที่ ประทับใจมากคือ โรงเรียนให้ทํากิจกรรม และเล่น โดยเฉพาะการได้วิ่ง
เล่นในสนามทราย ได้เดินโถกเถก ได้เรี ยนฟั นดาบสองมือ และอี กอย่างชอบคือ การได้ไปทัศนศึกษา
นอกสถานที่ ที่จังหวัดเพชรบุรี ได้ไปอยู่กับชาวบ้านชื่อตาสาย ได้ไปจ่ายตลาดเองค่ ะ” มะเฟื องเล่ า
สําหรับ “บิ ๊น” ด.ช.อริ ญชย์ สํ าราญรื่น น้องใหม่ของห้องที่เพิ ่งย ้ายมาเรี ยนได้
แค่ เทอมเดียว บอกว่า มันต่างจากโรงเรี ยนเก่าอย่างมาก เพระที่นี่เขาให้ ลงมือทํา ที่โรงเรี ยนเก่าที่ให้อยู ่
แต่ ในห้อง ออกนอกห้องก็แค่ กินข้าว แต่ที่นี่ ได้ทําในสิ่ งที่ไม่ เคยทํา เป็ นประสบการณ์ นอกห้องเรี ยนที่
ผมประทับใจมาก ได้ฝึ กสมาธิ ได้ทํากิ จกรรมที่ผสานกับภู มิปัญญา วัฒนธรรม และอยู่ใกล้ชิ ดกับ
ธรรมชาติ ได้ใช้ความคิ ดของตัวเอง เช่ น สามารถขี ดเส้นใต้โดยใช้มือตกแต่งได้เอง ไม่ต้องใช้ไม้
บรรทัด และครู จะสอนเข้าใจง่าย
หลังจากบอกเล่ าผู้มาเยือน เด็กน้อยเหล่ านี้ ก็พากันไปวิ ่ง
เล่นอย่างสนุ กสนาน รอยยิ ้มปรากฏบนในหน้าของครู วิชิ ต เป็ น
บทสรุ ปถึงการเรียนการสอนแนวใหม่ ที่จะสร้างเด็กรุ่ นใหม่ ที่ เป็ น
คนดีในอนาคต
จันทร์จิรา พงษ์ราย