Page 251 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ 236
ตัวอย่างข้ อคิดเกี่ยวกับการต่อสู้ ป้ องกันตัวของครู วิชิต ชี ้เชิญ
ที่เผยแพร่ ผ่านสื่ อมวลชน
http://www.onec.go.th/news46/0
รายการคิดได้ ไง
ออกอากาศวันอาทิ ตย์ที่ 13 พฤศจิกายน 2548 “เรี ยนมวยให้ เป็ นมวย”
มวยไทยศึ กษาของครู วิชิ ต ชี้ เชิ ญ ครู ภูมิปั ญญาไทย ของสํานักงานเลขาธิ การสภา
การศึ กษา เป็ นวิชามวยไทยที่ แฝงเร้นไปด้วยปรัชญา คือศาสตร์และศิ ลป์ แห่ งการดําเนิ นชีวิตที่น่ าสนใจ
เป็ นอย่างยิ ่ ง เริ ่ มต้นจากการสอนไหว้ครู ท่าพรหมสี่ หน้าซึ่ งเป็ นท่าไหว้ครู มาตรฐาน ครู วิชิ ต ชี้ เชิญได้
สอนและอธิ บายให้ลูกศิ ษย์ของครูตระหนักรู ้ถึ งคุณธรรมเรื่ องความกตัญ�ูรู้คุ ณ โดยเฉพาะบุญคุณพ่อ
แม่ ครูบาอาจารย์ และคุ ณแผ่นดินไทยซึ่ งบรรพบุรุษไทยที่ปกป้ องรักษาแผ่นดินมาถึงปัจจุ บัน ซึ่ งเมื่ อ
บุ คคลที่ได้รั บการปลู กฝังคุณธรรมนี้ ย่อมจะเป็ นสิ ่ งควบคุมให้ผู ้ศึกษามวยใช้ทักษะมวยไปในทางที่
ถู กต้อง
สําหรับอาวุธประจํากายที่ ประกอบในมวยไทย ได้แก่ 2 หมัด 2 เท้า 2 เข่า 2 ศอก และ 1
ศีรษะ ภูมิปัญญาไทยได้ต่ อยอดกับศาสตราวุธต่างๆ อาทิ กระบี่ กระบอง ใช้ปกป้ องรักษาเอกราชมาแต่
โบราณ วันนี้ ครู วิชิ ตย ังได้ตี ความประยุกต์การสอนให้ทันสมัยขึ้ นเป็ นทักษะในการดํารงชี วิต ที่เรี ยก
กันติดปากในแวดวงครู มวยวิชิตและลูกศิ ษย์ว่า เรี ยนมวยให้เป็ นมวยคือ การเรี ยนมวยต้องใช้หัว ได้แก่
รู ้จักคิด รู ้ จักฟัง สั งเกต แก้ปั ญหาเป็ น ซึ่ งเป็ นสิ ่งที่ เยาวชนไทยสมควรที่ ได้เรี ยนรู ้ ท่ามกลาง
สถานการณ์สังคมปั จจุ บันที่มีปัญหาต่างๆรุ มเร้ามากมาย ผู้ศึกษามวยไทยจะเป็ นผู้ที่รู้ จักการประเมิ น
สถานการณ์ รู้ ว่าตนเองกําลังตกอยู่ ในสถานการณ์ ใด ไม่ประมาทโดยการเข้าไปอยู่ในสถานการณ์ที่ สุ่ ม
เสี่ ยงอันตราย หากต้องอยู่ในสถานการณ์ที่เป็ นอันตราย จะต้องรู ้จักแก้ปัญหาให้คลี่ คลายเบาบางลง
ภูมิปัญญาในการสอนมวยไทยแต่ โบราณจะประยุกต์นําสิ่ งของใกล้ตัวมาเป็ นอุปกรณ์ การ
ฝึ กมวย ครู วิชิ ต ซึ่ งเคยมี ประสบการณ์ฝึ กนักกีฬาทีมชาติ ได้ประยุกต์นํายางรถยนต์ สนามทรายมาฝึ ก
ลู กศิษย์ให้ได้ฝึ กกําลัง ความอดทน การเคลื่ อนไหวร่ างกายโดยคํานึงถึงความปลอดภัยเป็ นสําคัญ
นอกจากนี้ ย ังได้ประยุกต์วิชานวดไทยมาสอนในวิ ชามวยด้วย เพื่ อให้กับลูกศิษย์ได้ศึกษาสรี ระร่ างกาย
ของคน รู ้จักจุดแข็งจุดอ่อน เพื่อจะได้รู ้จักรุ กหรือป้ องกันตัวอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ การที่จับคู่กัน
สลับกันนวดย ังเป็ นการสร้ างความสัมพันธ์ที่ดี เกิดความมีนํ้ าใจระหว่างผู ้ ฝึ ก