ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
196
ผู
้
เข้
าร่
วมกิ
จกรรม
ผลการเข้
าร่
วมกิ
จกรรมฯ
ตั
วอย่
างข้
อมู
ลผู
้
เข้
าร่
วมกิ
จกรรมศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย
ผู
้
เรี
ยนในร.ร.รุ
่
งอรุ
ณ
สถาบั
นอาศรมศิ
ลป์
ผู
้
เรี
ยนมวยไทยศึ
กษา
นั
กศึ
กษาปริ
ญญาโท
ผู
้
บริ
หาร นั
กเรี
ยนและ
บุ
คคลทั่
วไป
ด้
านจิ
ตใจและปั
ญญา
...คนที่
เรี
ยนมวยจะเป็
นคน
ไม่
ก้
าวร้
าว จะอ่
อนน้
อม
แทนที่
จะไปมี
เ รื่
องกลั
บ
รู
้
จั
กหลี
กเลี่
ยง ...รู
้
จั
กการ
แก้
ปั
ญหา รู
้
จั
กการเผชิ
ญ
ปั
ญหา ถอยเป็
น ...
. . .ทํ
าให้
เราใจเ ย็
น มอง
รอบๆได้
อย่
างเข้
าใจ ...
...เป็
นการเอามาใช้
ในวิ
ถี
ชี
วิ
ต ให้
เราไม่
ประมาท
อั
นดั
บแรกคื
อครู
สอนให้
“หลบพ้
นระยะ” “ถอยสุ
ด
ระยะ” ในความหมายของ
ครู
คื
อทํ
าอย่
างไรก็
ได้
ไม่
ให้
เกิ
ดการปะทะ ...
... ทํ
าให้
ใจเย็
นขึ
้
น และทํ
า
ให้
เรารู
้
ตั
วเอง... เมื่
อก่
อน
จะ เ ป็
นคนที่
แร ง . . . แต่
ตอนนี
้
เย็
นขึ
้
นคื
อเมื่
อเรา
เรี
ยนมวยแล้
วก็
ต้
องเป็
น
มวย...
...
เริ ่
มแรกที่
อาจารย์
ให้
คื
อ
ความกตั
ญ�ู
ที่
เราต้
องมี
ต่
อ
ครู
อาจารย์
. . .ต่
อผู
้
มี
พระ
คุ
ณ...
...ความเป็
นมวย ...รู
้
จั
กคิ
ด
ให้
ครบวงจร ..การฝึ
กแบบ
นี
้
ทํ
าให้
เราเรี
ยนรู
้
วิ
ธี
การแก้
ปั
ญหาว่
ามี
หลายแบบ...
จากข้
อมู
ลทั
้
งหมดจะเห็
นว่
าการสอนของ ครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ นั
้
นได้
ถ่
ายทอดความรู
้
และคุ
ณค่
า
ของศิ
ลปะการป้
องกั
นตั
วแบบไทยให้
กั
บกลุ ่
มบุ
คคลต่
าง ๆ โดยมี
วั
ตถุ
ประสงค์
ที่
แตกต่
างกั
น แต่
จุ
ด
เริ
่
มที่
เหมื
อนกั
นคื
อการสอนให้
ผู
้
เรี
ยนตระหนั
กถึ
งคุ
ณค่
าและความสํ
าคั
ญของศิ
ลปะการป้
องกั
นตั
วแบบ
ไทย และคุ
ณค่
าที่
ครู
วิ
ชิ
ตสอนผู
้
เรี
ยนอยู
่
เสมอคื
อ ความกตั
ญ�ู
และการเป็
นมวย คื
อ พู
ดเป็
น ฟั
งเป็
น
แก้
ปั
ญหาเป็
น