ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
194
ตารางสรุ
ปกระบวนการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วของครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ ขณะรั
บราชการ ( ต่
อ )
กลุ
่
มที่
ถ่
ายทอด
กระบวนการถ่
ายทอด
โรงเรี
ยนรุ
่
งอรุ
ณ สถาบั
นอาศรมศิ
ลป์
ผู
้
เรี
ยนหลั
กสู
ตรมวยไทยศึ
กษา
กลุ
่
มอื่
น ๆ
5. วิ
ธี
การถ่
ายทอดความรู
้
(ต่
อ)
สอนตามความสามารถของผู
้
เรี
ยน จั
ด
ประสบการณ์
ต่
าง ๆ หลากหลายให้
ผู
้
เรี
ยน
แสดงความตั
้
งใจและทุ ่
มเทการสอน
สอดแทรกคุ
ณธรรม
สอดแทรกวิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
สอดแทรกคุ
ณธรรม และ
วิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
การสอดแทรกพิ
ธี
กรรม
6.วิ
ธี
การว ั
ดและประเมิ
นผล
สั
งเกตการมี
ส่
วนร่
วมในกิ
จกรรมของผู
้
เรี
ยน
ทั
กษะของผู
้
เรี
ยน และ
ความพึ
งพอใจของผู
้
เรี
ยน
ว ั
ดตามระบบการประเมิ
นผลการศึ
กษาของระดั
บ
มหาบั
ณฑิ
ตโดยการสอบทั
กษะ และ
ว ั
ดความพึ
งพอใจของผู
้
เรี
ยน
สั
งเกตความสนใจในการเรี
ยน