Basic HTML Version
ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
142
ตารางสรุ
ปกระบวนการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วของครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ ขณะรั
บราชการ ( ต่
อ )
ช่
วงเวลา
กระบวนการถ่
ายทอด
ครู
สอนระดั
บโรงเรี
ยน
ครู
สอนระดั
บอุ
ดมศึ
กษา
ข้
าราชการกรมพลศึ
กษา
3. ความรู
้
ที่
ถ่
ายทอดให้
ผู
้
เรี
ยน
(ต่
อ)
พิ
ธี
กรรม
การใช้
มวยไทยเพื่
อการออกกํ
าลั
งกาย
พิ
ธี
กรรม
4. คุ
ณค่
าที่
ถ่
ายทอดให้
ผู
้
เรี
ยน
ความภาคภู
มิ
ใจในวิ
ชากระบี่
กระบอง
คุ
ณธรรมในการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต : ความกตั
ญ�ู
ความเป็
นสุ
ภาพบุ
รุ
ษไม่
รั
งแกผู
้
อื่
น ความอ่
อน
น้
อมถ่
อมตน ไม่
เยาะเย ้
ยถากถาง
ความภาคภู
มิ
ใจในวิ
ชากระบี่
กระบอง
คุ
ณธรรมในการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต : ความกตั
ญ�ู
การ
ไม่
อวดเก่
ง ไม่
นํ
าความรู
้
ไปทํ
าร้
ายผู
้
อื่
น การเสี
ย
สละ การให้
อภั
ย
ความภาคภู
มิ
ใจในวิ
ชาศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
อง
กั
นตั
ว
คุ
ณธรรมในการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต : ความกตั
ญ�ู
ความรั
กชาติ
ความสามั
คคี
ความมี
นํ
้
าใจ
ความเอื
้
อเฟื
้
อ ความเป็
นมวย
5. วิ
ธี
การถ่
ายทอดความรู
้
การสร้
างความตระหนั
กในวิ
ชาที่
เรี
ยน
ทํ
าให้
ดู
และกํ
ากั
บดู
แล
ให้
นั
กเรี
ยนปฏิ
บั
ติ
ด้
วยตนเอง
จั
ดประสบการณ์
ต่
าง ๆ หลากหลายให้
ผู
้
เรี
ยน
สอดแทรกคุ
ณธรรม และ วิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
การสร้
างความตระหนั
กในวิ
ชาที่
เรี
ยน
ทํ
าให้
ดู
และดู
แลกํ
ากั
บดู
แล
ให้
นั
กเรี
ยนปฏิ
บั
ติ
ด้
วยตนเอง
จั
ดประสบการณ์
ต่
าง ๆ หลากหลายให้
ผู
้
เรี
ยน
สอดแทรกคุ
ณธรรม และ วิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
การสร้
างความตระหนั
กในวิ
ชาที่
เรี
ยน
ทํ
าให้
ดู
และกํ
ากั
บดู
แล
ให้
ผู
้
เรี
ยนปฏิ
บั
ติ
ด้
วยตนเอง
รั
บผิ
ดชอบฝึ
กสอนกั
นเอง
สอดแทรกคุ
ณธรรม และ วิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต