Basic HTML Version
ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
122
วิ
ธี
การถ่
ายทอด
ตั
วอย่
างข้
อมู
ล
5. จั
ดประสบการณ์
ต่
าง ๆ หลากหลายให้
ผู
้
เรี
ยน (ต่
อ)
ท้
องถิ ่
น งานวั
นเกิ
ด งานบวช งานแต่
งงาน งานกี
ฬาสี
งาน
ประเพณี
ชาวบ้
าน เปิ
ดวิ
กเก็
บตั
งค์
เล่
นกลางถนนก็
มี
...
...มี
เคยไปเปิ
ดงานที่
โรงหนั
งงานเปิ
ดวิ
กตามจั
งหวั
ดต่
างๆ
แสดงละครประวั
ติ
ศาสตร์
ละครเวที
... ...
6. สอนแบบตั
้
งใจและทุ
่
มเท
...เย็
น ๆ จะแวะมาสอนให้
...
...ผมคิ
ดว่
าเป็
นความทุ
่
มเทของอาจารย์
มากกว่
าที่
มาดู
แลเรา
ให้
คํ
าแนะนํ
าและเหมื
อนกั
บเข้
าใจพวกเรา...
7. สอดแทรกคุ
ณธรรม
...หลั
งจากเลิ
กสอนครู
ก็
จะสอดแทรกคุ
ณธรรม เช่
น ... เรา
เก่
งกว่
าเขา ...เรามี
ความรู
้
เหนื
อกว่
าเขาในเรื่
องการใช้
อาวุ
ธ ใช้
ทั
กษะต่
าง ๆ ...อย่
าลํ
าพอง อย่
าคิ
ดว่
าตั
วเองเก่
ง
มากแล้
วไปเกะกะระรานหรื
อรั
งแกใคร...
8. สอดแทรกวิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต
...ไม่
ได้
ตั
งค์
เป็
นการกุ
ศลเกื
อบทั
้
งนั
้
นแต่
มี
ความสุ
ข ...
...ขณะที่
อาจารย์
วิ
ชิ
ตทํ
างานอยู
่
ก็
ไม่
ใช่
จะราบรื่
นอาจารย์
ก็
จะมี
ปั
ญหาหลากหลาย ...แต่
อาจารย์
ก็
ไม่
เคยแสดงหรื
อ
เล่
าปั
ญหาให้
พวกเราเดื
อดร้
อนไปด้
วยอย่
างดี
ก็
มาบอกให้
เราฟั
งว่
าอย่
างนี
้
อย่
างนี
้
นะแต่
ไม่
เป็
นไร...
...ตั
วอย่
างการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ตที่
เป็
นสมถะ...ที่
นํ
ามาใช้
คื
อวิ
ธี
คิ
ด
“ทุ
กสิ ่
งล้
วนแต่
ดี
ใครเขาทํ
าอะไรให้
อภั
ยเขา...” “ปล่
อย
มั
นไปเดี๋
ยวมั
นก็
แพ้
ภั
ยตั
วเอง”...
9. สอนแบบพ่
อสอนลู
ก
...ใช้
ระบบการสอนแบบพ่
อสอนลู
ก... ให้
ความเมตตา
ปราณี
ต่
อเรา...
วิ
ธี
การวั
ดและประเมิ
นผล วั
ดผลอย่
างเป็
นทางการสํ
าหรั
บครู
พลศึ
กษาและวั
ดผลอย่
างไม่
เป็
นทางการสํ
าหรั
บผู
้
ที่
เรี
ยนในชุ
มนุ
ม การวั
ดผลประกอบด้
วยการจั
ดแสดงการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วโดยมี
การบรรยายประกอบ และการผลิ
ตสื่
อการสอน เช่
น ทํ
าอาวุ
ธและตั
ดชุ
ดการแสดงของตนเอง