ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
120
นอกจากการเรี
ยนทั
กษะและฝึ
กการแสดงแล้
ว ครู
วิ
ชิ
ตย ั
งคงให้
ผู
้
เรี
ยนไหว้
ครู
ทั
้
งการไหว้
ครู
ประจํ
าปี
และไหว้
ครู
ก่
อนการแสดงทุ
กครั
้
งและปฏิ
บั
ติ
เช่
นนี
้
ในทุ
กที่
ที่
ท่
านสอน ทุ
กแห่
งที่
ไปจั
ดการแสดง ซึ
่
ง
ลู
กศิ
ษย์
ที่
รั
บหน้
าที่
สอนในโรงเรี
ยนพาณิ
ชยการราชดํ
าเนิ
นได้
นํ
าวิ
ธี
การสอนและการไหว้
ครู
ไปใช้
กั
บ
ลู
กศิ
ษย์
ดั
งข้
อมู
ลต่
อไปนี
้
...ผมไหว้
ครู
ทุ
กครั
้
ง ทุ
กที่
ๆไปแสดง...งานไหว้
ครู
ประจํ
าปี
ที่
โรงเรี
ยนทุ
กครั
้
งจะเชิ
ญครู
ไปทํ
าพิ
ธี
ให้
ลู
กศิ
ษย์
...
ศิ
ษย์
พาณิ
ชยการราชดํ
าเนิ
น
กระบวนการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว
จากข้
อมู
ลข้
างต้
นสามารถสรุ
ปกระบวนการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทยของ
ครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ ในระยะที่
2 คื
อในระดั
บอุ
ดมศึ
กษา ได้
ดั
งนี
้
ผู
้
รั
บการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว คื
อ ผู
้
ที่
จะจบออกไปปฏิ
บั
ติ
หน้
าที่
เป็
นครู
พล
ศึ
กษา และ ผู
้
เรี
ยนที่
สนใจ
วั
ตถุ
ประสงค์
ของการถ่
ายทอดศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว คื
อ เพื่
อการเป็
นครู
พลศึ
กษาและ
เพื่
อให้
ผู
้
เรี
ยนตระหนั
กในคุ
ณค่
าของศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว
ความรู
้
ที่
ถ่
ายทอดให้
แก่
ผู
้
เรี
ยน ประกอบด้
วย ความสํ
าคั
ญของวิ
ชากระบี่
กระบอง ทั
กษะ
การไหว้
ครู
และการรํ
าแม่
ไม้
ทุ
กอาวุ
ธ ทั
กษะการแสดงกระบี่
กระบอง ทั
กษะการผลิ
ตสื่
อการสอน
และพิ
ธี
กรรม
คุ
ณค่
าที่
ถ่
ายทอดให้
แก่
ผู
้
เรี
ยน ประกอบด้
วย ความภาคภู
มิ
ใจในวิ
ชากระบี่
กระบอง ความ
กตั
ญ�ู
การไม่
อวดเก่
ง ไม่
นํ
าความรู
้
ไปทํ
าร้
ายผู
้
อื่
น การเสี
ยสละ การให้
อภั
ย
วิ
ธี
การถ่
ายทอด ประกอบด้
วย การสร้
างความตระหนั
กในวิ
ชาศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
ว
แบบไทย
ทํ
าให้
ดู
และคอยกํ
ากั
บดู
แล ให้
นั
กเรี
ยนปฏิ
บั
ติ
ด้
วยตนเอง สอนตามความสามารถของ
ผู
้
เรี
ยน จั
ดประสบการณ์
ต่
าง ๆ หลากหลายให้
ผู
้
เรี
ยน แสดงความตั
้
งใจและทุ
่
มเทการสอน
สอดแทรกคุ
ณธรรม สอดแทรกวิ
ถี
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต สอนแบบพ่
อสอนลู
ก ดั
งตารางต่
อไปนี
้